数字经济，巨浪奔涌。从2017年“促进数字经济加快成长”，到2023年“大力发展数字经济”。政府工作报告中对“数字经济”的每一次阐述，都展现出坚持不懈发展数字经济的决心和信心。

十年间，中国数字经济规模从2014年的16.2万亿，快速增长至2023年的约56.1万亿，GDP总量占比从22.51%提升至44%左右，数字经济作为国民经济“稳定器”“加速器”的作用更加凸显。

在2024年政府首要工作任务“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”当中，深入推进数字经济发展位列要位。报告强调的“制定支持数字经济高质量发展政策，积极推进数字产业化、产业数字化，促进数字技术和实体经济深度融合”“深化大数据、人工智能等研发应用，开展“人工智能+行动”等要点，为未来经济发展指明了方向。

数据已经成为影响未来发展的关键性战略资源。当前，随着大数据对全球生产、流通、分配消费活动乃至经济运行机制、社会生活方式和国家治理能力产生重要营销。国家竞争战略正从对土地、资本、人口、资源、能源等领域的争夺，转向对大数据的争夺。世界各个先进强国纷纷出台相应的政策文件，颁布战略规划整体布局。大数据的出现，使得国家之间不再仅仅以经济规模和经济实力论英雄，一定程度上也看一个国家大数据的优劣等级。大数据已经成为未来国家竞争的关键资源。

落实“数据要素X”三年行动，丰富数据要素应用场景，催生新业态、新模式、新产业。习近平总书记指出“加快建设数字中国，更好服务我国经济社会发展和人民生活改善。”当前数字技术支撑和赋能产业行业高速发展，为经济的快速发展提供了源源不断的数字动能。

但同时也要注意，数字化服务应用贴合社会生活程度不高，部分领域渗透率不高、覆盖程度不均，用户体验不佳等问题依旧存在。高质量打造智慧化、便捷化、普惠化、精准化的生活服务数字化应用场景，将智慧化服务融入百姓衣食住行各方面，使得数字产业化、产业数字化的载体平台以及发展方向更加明确，成为助推经济高速发展的“引擎”和老百姓享受美好生活的新质生产力。

释放数据要素价值，应实现跨区域跨行业跨领域流通，发挥数据要素“乘数效应”。数据要素是数字经济的核心，也是数字经济的关键生产力。数据虽然有普遍的使用价值，但只有通过市场交易，才能完成从资源到资产，从资产再到资产“变现”，才能达到数字经济的发展目标。

2022年我国数据产量高达8.1ZB，规模位居全球第二，每年全社会数据增长约40%，但真正被利用的数据增长率只有5.4%。这也就意味着，还有海量的数据在“沉睡”，没有很好的利用起来。

数据价值的释放，关键在于流通交易。打破数据流通障碍，应该从行业标准、质量标准、数据标准等多个维度建立数据要素管理体系，最终目的是打造统一标准的数据要素全国统一大市场，畅通数据要素循环，让海量数据合规高效流通，发挥“乘数效应”，才能推动数据资产化，实现数据的再创造和价值提升。

优化数字经济生态，首先要夯实人才“底座”。数字经济使新质生产力的核心之一，代表着未来先进生产力，最鲜明的特点就是创新。作为创新的根基，人才是创新活动最为活跃、最为积极的因素，创新驱动实质上就是人才驱动。数字经济、新质生产力的高质量发展，归根结底要靠人才实力。

我国数字经济目前面临的形势是，数字经济蓬勃发展，但数字人才缺口巨大。根据有关数据统计，我国当前人才缺口在2500万~3000万人左右，但高校每年培养的数字人才在500万左右，企业与数字人才之间，出现了供给不均衡的现象。

着眼于壮大数字经济生态“根部”，应该构建数字人才培养体系，鼓励计算机、信息专业和商学、人文、社会学科交叉融合，培养具有家国情怀和全球视野的数字经济创新人才；加强产学研协作，以合作办学、共建产业学院、联合实验室和实训基地等方式，贯通式培养实用性数字人才；强化职业教育，加快数字技能职业培训机构和平台建设，制定数字技能职业培训标准，从义务教育阶段就普及推广数字经济相关课程，确保全民都有一定的数字素养和技能；提供多样化和包容性的工作环境，鼓励创新竞赛，引进海外高素质数字人才，有效培养和吸引数字人才，为数字经济发展提供不竭的人才保障和智力支撑。

山东中开数字科技集团始终聚焦数字经济前沿，坚持“城市+大学”战略，持续深耕职业教育、产教融合领域，与国内多所顶尖大学建立了良好的合作关系。依托大学城科研与人才优势，共建数字经济产业园，打造了多处产教融合实训基地；以现代学徒制为抓手，为国内头部数字企业培养、输送复合型高素质数字实用人才。

下步，集团将认真学习国家相关政策文件，追踪数字经济最新理论成果，促进科研成果转化落地；联合社会各界力量，共同探索新型数字人才框架标准，贯通数字人才培养体系，努力夯实数字日照建设的人才底座，为数字日照腾飞造血输血。